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深度教学研究(第一辑)
¥24.8(6.2折)定价:¥40.0本书是郭元祥教授研究团队在2006年以来关于深度教学的理论与实验的研究成果。该研究针对中小学普遍存在的表层教学、表面教学、表演教学的局限性, 旨在促进学生发展, 在国内首先提出了深度教学的理论。系统建构了深度教学的教学价值观、课程知识观、学习观和教学过程观等, 提出了“三维知识结构观”“三境界五层次学习观”“三段五环教学过程观”...
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大国之道-中国私人与公共选择的宪则分析
¥23.2(4.3折)定价:¥54.0本书系统地探讨了宪则理论，并在此基础上分析了中国的财税体制改革、区域发展、城市发展和农村经济等方面所面临的挑战和政策选择，最后从总体上探索了中国发展的道路。作者的思想就是，“治大国，若烹小鲜”，所谓的大国之道，就是用分散化的决策理念、制度和相应的政策框架，来推动国家的发展
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潘懋元高等教育论述精要
¥17.6(4.9折)定价:¥36.0本书精选了潘懋元先生有关高等教育的著作与论文，这些著作的出版，论文的发表，前后达半个多世纪。具体内容包括：高等教育的基本概念与原理、高等教育研究的多学科视角、高等教育宏观问题研究、高等教育微观问题研究、高等教育研究反思五部分。潘先生的思想精髓对于新时代中国高等教育的发展具有深远的指导意义...
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深度教学研究(第二辑)
¥34.1(6.2折)定价:¥55.0本书是作者研究团队关于深度教学的理论与实验的研究成果，全书共分四部：课程教学的文化育人功能、学科想象及其生成研究、深度教学的理论探微、深度教学的教学实践探索。主要内容包括：在中小学教学中渗透文化自信教育；学校教育的文化自觉及其实现等...
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深度教学——促进学生素养发育的教学变革(深度教学研究丛书)
¥40.3(6.2折)定价:¥65.0本书率先在中国提出深度教学并开展理论研究和实验研究，探讨了从深度学习到深度教学的知识论基础和学习论基础，基于理论基础，深入剖析了深度教学的本质和理念，明确了深度教学的目标，即从知识到思想、能力及经验。本书从三个方面探讨了深度的具体策略：即教学的文化敏感性与包容性，自我导向、问题导向和成果导向教学，U型学习与课堂的画面感。很后，本书探讨了基于深度教学理念的教学评价。 本书是对深度教学理论的系统总结...
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“小巷总理”——林丹的故事
¥22.4(7折)定价:¥32.0林丹，福建福州人，1985年8月入党。她是社区工作者的杰出代表，扎根社区40多年，始终为民爱民，当好党的“传声筒”、群众的“服务员”，脚踏实地做好社区每一项工作。她以党建为带领，创新社区治理模式，设立“居民恳谈日”“居家养老服务中心”等，把党的工作做到群众心坎上，被群众亲切地称为“小巷总理”，先后获得“全国优秀共产党员”“全国三八红旗手”等称号...
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